Senin, 04 Mei 2015

analisis jurnal 2



An Effort to Enhance Sense of Nationalism for Students of Senior High School through Pendidikan Pancasila and Kewarganegaraan (PPKN)
INTRODUCTION : Salah satu penyebab penurunan ini sebagai akibat dari globalisasi. Globalisasi telah kabur semua bentuk perbatasan dan ruang antara satu negara dan negara-negara lainnya. Interaksi interlaced larut identitas dan nilai-nilai kebangsaan.

Globalisasi adalah proses di mana antar-individu, antar-kelompok, dan antar-negara saling berinteraksi, bergantung, terkait, dan mempengaruhi satu sama lain yang melintasi perbatasan negara. Globalisasi adalah proses tatanan sosial yang tidak mengenal batas wilayah. Globalisasi dapat mempengaruhi kehidupan nasional langsung atau tidak langsung. Globalisasi bukan hanya tantangan, tetapi juga kesempatan untuk menemukan kehidupan lain di sisi lain dunia. Bangsa Indonesia, sebagaimana negara-negara lain di era globalisasi, tidak dapat menghindari dari transformasi yang rumit sebagai akibat dari perkembangan teknologi informasi yang cepat, telekomunikasi dan transportasi.Proses bergulir globalisasi disertai dengan pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (ΓΡΤΕΚ) memungkinkan transformasi lingkungan strategis yang berpengaruh besar pada keberadaan dan kelangsungan hidup nasional. Dari aspek eksternal, globalisasi membawa pertemuan antar-budaya bagi negara-negara di dunia, termasuk Indonesia. Dengan kata lain, hasil globalisasi dalam transformasi besar-besaran yang bisa selaras dengan kemajuan sosial. Secara internal, kondisi obyektif bangsa Indonesia sejak itu diproklamasikan pada Agustus 17, 1945 adalah negara bangsa yang dibangun di atas keragaman dan perbedaan, yaitu perbedaan etnis kelompok, agama, ras, budaya dan lain-lain Di satu sisi, jika dapat dikelola dengan baik, keanekaragaman akan menghasilkan keindahan dan harmoni, di sisi lain jika tidak dapat dikelola dengan baik, keberagaman ini akan berpotensi menimbulkan konflik dan sengketa bertujuan disintegrasi nasional.Nasionalisme dapat juga berarti sebagai sebuah ideologi yang menciptakan dan mempertahankan kedaulatan negara dengan mewujudkan konsep identitas bersama untuk sesama manusia. Bradai (1993: 41) mengemukakan definisi tentang nasionalisme sebagai negara bangsa, Nasionalisme itu adalah teori negara bangsa, dan karena itu memiliki dampak yang sangat besar pada dunia modem .. .nation adalah istilah sosiologis yang mengacu ke grup orang-orang yang memiliki rasa persatuan dengan satu sama lain. Negara adalah istilah politik yang mencakup empat elemen: orang, wilayah, pemerintah, dan kedaulatan ... belum, beberapa teori tentang asal-usul negara telah berdampak pada nasionalisme sebagai ideologi.

Dapat disimpulkan, karena itu, bahwa nasionalisme adalah teori atau ideologi yang menempatkan loyalitas tertinggi individu yang harus diberikan kepada atau bangsa dan negara nya; dengan tujuan bahwa individu sebagai warga negara memiliki komitmen untuk mengerahkan segala upaya untuk kemajuan, martabat dan kedaulatan negara dan bangsa.

Nasionalisme adalah sudut pandang atau komitmen diaktualisasikan dalam tindakan untuk menjaga dan melestarikan identitas dalam rangka meningkatkan bangsa dan negara, dengan mengatasi setiap masalah atau kendala yang menghalangi kemajuan nasional. Nasionalisme adalah rasa rindu dari setiap elemen bangsa untuk negara diaktualisasikan dalam kehidupan sehari-hari. Semakin nasionalis dia, semakin dia akan memprioritaskan kepentingan nasional dari kelompok atau kepentingan pribadi.

Generasi muda adalah fase yang sangat produktif hidup, sehingga jika potensi para pemuda dapat berorientasi pada hal-hal positif, mereka dapat mendukung kemajuan dan perkembangan suatu bangsa. Arti pemuda (laki-laki dan perempuan muda) berdasarkan pasal 1 angka 1 dari tindakan tidak 40 tahun 2009 tentang pemuda adalah:

Warga Negara Indonesia yang masuk periode penting pertumbuhan dan perkembangan, yang berusia 16 tahun sampai 30 tahun.

Menurut Ana Irhandayaningsih, dalam konteks demografi dan antropologi, generasi muda dibagi menjadi usia persiapan untuk bekerja, atau tua usia produktif antara 15-40 tahun. Hari 40.234.823 orang dikategorikan sebagai laki-laki muda. Dari sudut pandang sosial budaya, generasi muda memiliki atribut kompleks dengan berbagai kelompok etnis, agama, ekonomi, domisili, dan bahasa. Mereka memiliki karakteristik ekosistem kehidupan dibagi menjadi masyarakat nelayan, petani, pertambangan, perdagangan, kantor dan sebagainya.

Oleh karena itu keberadaan pemuda dalam kehidupan dan kelangsungan bangsa sangat mendesak, hal ini dapat dilihat dari sejarah Indonesia yang telah mencatat peran penting dari anak-anak muda mulai dari pergerakan Budi Utomo 1908, Sumpah Pemuda (laki-laki muda mengambil sumpah) pada tahun 1928, proklamasi kemerdekaan pada tahun 1945, gerakan pemuda dan mahasiswa pada tahun 1966, dan pada tahun 1998 yang telah membawa bangsa Indonesia ke era reformasi. Hal ini menunjukkan bahwa orang-orang muda dapat mengambil peran aktif sebagai garda terdepan dalam proses perjuangan, reformasi, dan pembangunan nasional.

Dalam era globalisasi, salah satu masalah yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah semangat redup nasionalisme pada generasi muda. Hal ini disebabkan efek budaya asing, sedangkan penguatan pengetahuan tentang nilai-nilai Pancasila sebagai ideologi nasional sangat lemah. Hal ini menyebabkan banyak anak muda untuk mengabaikan nilai-nilai budaya mereka karena mereka menganggap bahwa budaya asing lebih modem dari mereka.

Globalisasi pasti menghasilkan efek yang sangat besar pada kehidupan bangsa Indonesia; yaitu efek positif dan negatif. Efek globalisasi juga hits berbagai sektor kehidupan, termasuk politik, ekonomi, ideologi, sosial budaya sektor dan sebagainya. Hal ini akan mempengaruhi nilai-nilai nasionalisme. Teknologi informasi dan komunikasi adalah faktor pendukung utama dalam globalisasi. Hari ini, perkembangan teknologi begitu cepat sehingga semua informasi dapat menyebar ke seluruh dunia. Oleh karena itu kita tidak bisa menghindari globalisasi.

Efek negatif dari globalisasi yang dapat mempengaruhi kualitas nasionalisme di Indonesia (yoshuabae 2013) adalah:

1) Globalisasi dapat memastikan orang Indonesia yang liberalisme dapat membawa kemajuan dan kemakmuran. Mungkin mengubah arah dari ideologi Pancasila dengan ideologi liberalisme, dan ini akan menghilangkan rasa nasionalisme.

2) Dari aspek ekonomi, orang lebih memilih produk asing untuk produk dalam negeri. Hal ini menunjukkan rasa berkurang nasionalisme bangsa Indonesia.

3) Banyak orang Indonesia, khususnya generasi muda, mengabaikan identitas mereka sebagai bangsa Indonesia, mereka cenderung meniru budaya dari negara lain dan melepaskan tradisi dan budaya mereka sendiri.

4) Globalisasi menyebabkan perbedaan yang tajam antara yang kaya dan miskin, karena persaingan bebas dalam globalisasi ekonomi. Ini akan mengancam nilai-nilai keadilan bagi seluruh rakyat Indonesia.

5) Individualisme muncul, hasil dalam ketidaktahuan antara sesama warga. Individualisme dapat melukai kesatuan bangsa.                                                       Komalasari (2007; 554) menyatakan bahwa:

Hari-hari ini dapat dilihat bahwa nasionalisme masyarakat Indonesia adalah rapuh dalam menghadapi kecenderungan terbaru dalam bentuk solidaritas sempit dan daya eksternal sebagai akibat dari efek globalisasi; kekuatan kolonial, penetrasi trans-nasional, perusahaan multinasional, dan lembaga nasional lainnya.

CONCLUSION : Nasionalisme adalah karakter dan perilaku diaktualisasikan dalam bentuk tindakan untuk menjaga dan melestarikan identitas demi kemajuan nasional dengan menghadapi setiap rintangan yang menghambat kemajuan nasional. Nasionalisme adalah rasa cinta negara dari setiap elemen nasional diaktualisasikan dalam kehidupan sehari-hari. Tapi globalisasi memungkinkan setiap orang untuk berinteraksi melintasi perbatasan negara. Globalisasi berlangsung di semua sektor seperti ideologi, politik, ekonomi,, sektor pertahanan sosial budaya dan lain-lain

Hari ini semangat nasionalisme di Indonesia adalah dalam keadaan penurunan. Tidak ada lagi semangat nasionalisme di negara atau masyarakat Indonesia. Mereka tampaknya mengabaikan perjuangan pahlawan nasional yang telah mengorbankan milik mereka, kehidupan dan keluarga.

Salah satu cara yang mungkin untuk meningkatkan rasa nasionalisme adalah dengan cara Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKN). Mata pelajaran ini bertujuan untuk internalisasi nilai-nilai Pancasila dan mengembangkan rasa nasionalisme kepada siswa di lembaga formal.

Globalisasi tidak dapat dihindari dan harus dihadapi oleh setiap bangsa yang ada di era postmodern. Setiap bangsa, oleh karena itu, harus memperkuat rasa nasionalisme untuk melindungi siswa dari semua efek negatif sebagai akibat dari globalisasi. Nasionalisme benar mengutamakan kepentingan nasional tanpa mengabaikan tanggung jawab global.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar